Рекомендовано для проведения с детьми в адаптационный период в детском саду Цель: Создать игровые условия для эффективной двигательной деятельности детей в позах лежа, сидя и при ходьбе. Задание: Учебные: Совершенствовать умение детей выполнять основные движения и держать равновесие в различных позах и движениях. Развивающие: развивать мышцы плечевого пояса, рук, живота, спины, координацию движений. Коррекционно-профилактические: проводить профилактику…
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о Космосе, которые дети получили из разных источников. Подвести к понятию, что в Космосе существует множество звезд, Солнце тоже звезда. Ознакомить с понятием «созвездие». Закрепить знания детей о смене дня и ночи в течение суток. Формировать правильную осанку, способствовать психическому оздоровлению малышей, воспитывать уверенность в себе, своей красоте и грациозности.…
Цель: Учить пролезать под веревку из положения на корточках. Закрепить перепрыгивание через линии Развивать силу в подвижной игре «Попади в круг» Воспитывать желание заниматься физкультурой. Способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы Материал: маска козы, эмблемы козлят, короткие веревки (10 шт), длинная веревка, стойки (2шт), мешочки с песком (на каждого ребенка), круг Ход занятия по физкультуре в детском…
Цель: — учить детей подлезать под тремя дугами, в положении стоя на коленях и опираясь на руки; — упражнять дошкольников в умении ходить по ограниченной плоскости след в след; — закреплять прыжок через предмет, мягко приземляясь; — развивать ловкость, быстроту реакции в игре «Зайцы и волк», воображение, умение перевоплощаться во время релаксации, силу вдоха во время упражнения…
Цель: — закрепить приобретенные умения по владению мячом, ползание и переступание через высокие предметы; перестроение в две колонны; — развивать скорость, ловкость, выносливость дошкольников в основных упражнениях; — развивать координацию, гибкость, внимание, зрение; — укреплять сердечно — сосудистую систему, мышцы рук, ног, ягодиц; — воспитывать желание заниматься спортивными упражнениями, быть здоровым. Оборудование: скамьи, 16 мячей, «тоннель»,…
Программное содержание занятия по физкультуре: Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, пролезание правым и левым боком под дугами. Прыгать на обеих ногах, продвигаясь вперед, из обруча в обруч, переступать с кочки на кочку — плоскостные геометрические фигуры — круг, прямоугольник, треугольник, квадрат. Закреплять счет в пределах 5, название геометрических фигур; упражнять в беге во время подвижной…
Цель: — упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке и подлезать под дугу грудью вперед; — развивать координацию движений, чувство равновесия во время ходьбы по скамейке, умение ориентироваться в пространстве и быстро бегать, не натыкаясь друг на друга в двигательной игре «Солнышко и дождик»; — содействовать развитию физической активности дошкольников, создавая веселую, доброжелательную атмосферу; — воспитывать…
Цель: — Закрепить умение детей прыгать из обруча в обруч; — Упражнять дошкольников в ходьбе по гимнастической скамейке с предметами в руках; — Закрепить умение пролезать в тоннель; — Развивать координацию движений при прокатывании мяча по спирали; — Развивать скорость в беге, ловкость, выносливость, мелкую и общую моторику, речь, память; — Воспитывать чувство командного единства, желание помогать…
Программное содержание: — развивать двигательную активность детей в выполнении различных физических упражнений и игровых действий с предметами; — стимулировать интерес к игровым упражнениям и желание принимать в них участие, выполнять вместе со взрослым и другими детьми игровые действия; — воспитывать дружелюбие. Инвентарь: деревья; «снежные шарики» (пластмассовые мячи) по количеству детей; большие бумажные снежинки; «Снежный Колобок» (мяч, обтянутый…
Цель: Учить детей ответственно относиться к собственному здоровью, формировать у детей основы здорового образа жизни. Осуществлять профилактику простудных заболеваний, плоскостопия, нарушения осанки. Укреплять психическое, физическое здоровье дошкольников. Вызвать желание заниматься закаливающими процедурами, формировать представление об их положительном влиянии на организм человека. Закрепить знания детей о зимовке диких животных, их приспособлении к холодному времени года. Развивать…
Олеся Шишкина
«Тактильные мешочки»
Цель : тренировка мелкой моторики пальцев рук, стимулирует своевременное развитие речевых навыков.
Каждый «квадратик» я сшила из плотной ткани. Это подушечка, внутри которой находятся разные фигурки (в них я положила детские маленькие погремушки) . Мешочков с одинаковыми предметами должно быть парное количество. «Найди пару» . Ребенок ощупывает «квадратик» и находит к нему пару, может назвать, то что нащупал.
«Волшебные палочки»
Цель : развитие логического мышления, внимания, память, мелкую моторику.
Очень познавательная дидактическая игра для детей .
Уточняем знание геометрических фигур, упражням в количественном и порядковом счете, сравниваем фигуры по величине, выкладываем из счетных палочек силуэты геометрических фигур, предметов по образцу, схемам, по устной инструкции, по замыслу; учить решать логические задачи на построение и преобразование изображений геометрических фигур и предметов; воспитывать усидчивость, интерес к логическим задачам, стремление самостоятельно справиться с заданием, чувство радости от достигнутых результатов.
Сказка «Репка»
Задачи :
Закреплять знание содержания сказки «Репка» , умение воспроизводить последовательность действий героев;
Развивать память, внимание, речь, мелкую моторику пальцев рук.
Часто после знакомства со сказкой «Репка» дети испытывают трудности в воспроизведении содержания сказки. Может быть, это происходит из-за большого количества героев. Дети путают последовательность, кто за кем тянет репку. С целью формирования умения рассказывать сказку правильно, я использую это пособие в индивидуальной работе с детьми. Можно специально допустить ошибку в расположении героев и предложить ребёнку эту ошибку исправить. Героев сказки «Репка» , я сделала по росту. Определяем кто выше, а кто ниже.
В процессе игры, происходит развитие мелкой моторики пальцев рук. Пособие мы поместили в театрализованный уголок.
Пособие я использую для формирования элементарных математических представлений , окружающего мира. Закрепляем счёт героев, ориентирование в пространстве (определение первого героя, последнего, кто за кем, кто перед кем)
«Сухой бассейн» в первой младшей группе
Я подумала и вот не плохая идея для "релаксации". Дети могут играть на свое усмотрение, а так же можно поставить перед ними цель. Например разложить крышечки по цветам в разные ведерки, пересыпать с помощью лопатки (и ведра) с одного тазика в другой. Так же можно положить в тазик с крышечками мелкие игрушки от киндера сюрприз и вылавливать их из бассейна (руками , ложкой или лопаткой) . Есть и бассейн с крупой и детям ручками достают фигурки животных и другие, можно по темам. Эти занятия не просто интересны детям, но и полезны : развивают координацию движения, аккуратность и внимание.
Разложи крышечки по схемам
Описание : работа будет интересна всем, кто любит детей и умеет в любой работе открыть в ребенке творческие способности.
Цель : развитие у детей мелкой моторики пальцев.
Задачи :
Создать игровую обстановку, закрепить знания цветов, счёт.
Развивать сенсорные способности;
Развивать мелкую моторику рук, координацию движений;
Развивать творческое воображение, фантазию.
Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности, самостоятельности;
Воспитывать усидчивость, самостоятельность в работе, умение называть то, что нарисовано на картинке.
Материал : пластиковые крышечки разного цвета, карточки на каждого ребёнка с изображением знакомых предметов, карточки «полянки» ведёрко.
«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» М. А. Сухомлинский.
Дидактическая игра «Собери бусы»
Цель : развивать умение различать фигуры по цвету и форме, умение их сравнивать, развивать внимание и мыслительные операции.
Оборудование : большие карточки с образцами рисунков, бусины разного размера и цвета, леска толстая.
Дидактическая игра по ознакомлению с природой
«Кто чем питается?»
Цель :
Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние и дикие животные;
Развивать мышление, внимание, речь, а также развивать мелкую моторику рук;
Воспитывать бережное отношение к диким и домашним животным.
Необходимый материал : вырезанные из картона изображения животных, приклеенные на внешнюю сторону баночек, изображения еды животных.
Играть можно двумя способами :
1. Подбирать животному угощение, например, "Ребята, щенок хочет есть, давайте найдём для неё угощение, что любит есть щенок?"
2. Искать, кто из животных любит выбранное угощение, например, "Так, это у нас морковь, кто любит кушать морковь, кого накормим морковью?"
Дидактическая игра «Кто, где живет?»
Описание работы : игра сделана своими руками для детей младшего возраста с целью познавательного развития, развития мелкой моторики рук и внимания. Игра может быть полезна в работе с детьми воспитателям дошкольных учреждений, а также родителям. Можно использовать в совместной игровой деятельности воспитанников и педагога, как часть непосредственно образовательной деятельности, а также при самостоятельной игровой деятельности детей. Отличное развитие мелкой моторики рук. Познание окружающей среды.
Материал : карточки с изображением домиков, картинки с изображением животных, птиц, насекомых.
Дидактическая игра «Найди липесток, прицепи прищепку»
Назначение : дидактические игры детям от 3 до 6лет,для развития мелкой моторики, сенсорного развития, для закрепления основных цветов.
Оборудование : Цветной картон, цветные прищепки.
Цель :Изготовление дидактических игр своими руками .
Задачи. Развивать творческое мышление и воображение.
Формировать умения и навыки при создании игр с прищепками.
Игры с прищепками.
Игры с прищепками прекрасно подходят для малышей от 2 лет. Они очень полезны для развития мелкой моторики рук,что в свою очередь помогает в развитии речи. Развивает творческие способности и логическое мышление.
Собственно основой всех игр служат цветные липестки из картона, прищепки также соответствуют цветовой политрелипестков и всё игра готова.
Список используемой литературы.
Н. Ю. Микхиева., И. В. Мартин; Дидактические игры и упражнения для развития речи дошкольников
А. Н. Давидчук., Л. Г. Селихова; Дидактическая игра-средство развития дошкольников 3-7 лет. Методическое пособие.
С. Е. Большакова; Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения.
Л. Ю. Павлова; Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром 4-7 лет.
Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Пособие для воспитателя детского сада . Под редакцией Л. А. Венгера.
Г. С. Швайко; Игры и игровые упражнения для развития речи.
Спасибо за внимание. Всегда в поиске чего-то нового и интересного.
Детский сад играет очень важную роль в жизни каждого малыша – здесь начинается сего социальная адаптация, закладываются основы характера, вкуса, приобретаются первые знания. Поначалу, каждому малышу сложно привыкнуть к новой обстановке и сверстникам.
Что нужно учесть при оборудовании детского сада
Поэтому оснащению детского сада следует уделять особое внимание. Обстановка, окружающая малыша, должна способствовать его всестороннему развитию. В нашем интернет-магазине вы найдете все для детского сада по самой низкой стоимости. Мы предлагаем мебель и оборудование высокого качества от производителя.
Также у нас вы можете заказать услуги сборки и доставки в Москве. Оснащение детского сада должно создавать для малышей максимально комфортную обстановку, в которой они могут с удовольствием провести весь день. Комплектация должна предусматривать множество предметов мебели, игрового и учебного оборудования.
Обязательными являются:
- игрушки дидактического типа – они помогают ребенку развить мелкую моторику и логическое мышление;
- конструкторы;
- элементы, изготовленные из дерева – отличаются экологической безопасностью, и абсолютно безвредны для малышей;
- музыкальные предметы – способствующие развитию слухового аппарата.
Методические разработки. В данной рубрике Вы найдете различные методические работы участников портала сайт, консультации и рекомендации для родителей и педагогов, материалы для тематического планирования и организации контроля процессов обучения и воспитания в ДОУ, примеры работ для аттестации.
Включает в себя разделы:- Программы. Образовательные, рабочие, вариативные, дополнительного образования
- Музыка и хореография. Музыкальное развитие дошкольников, материалы для муз.руководителей
- Преемственность детского сада и школы. Взаимодействие ДОУ со школой
- Положение конкурса. Образцы положений о проведении конкурсных мероприятий в ДОУ
Показаны публикации 1-10
из 33218
.
Все разделы
| Методические рекомендации и разработки
Консультация для воспитателей «Диагностика развития мелкой моторики рук старших дошкольников» Диагностика развития мелкой моторики рук старших дошкольников. Цель диагностики : выявление уровня развития мелкой моторики рук старших дошкольников. Задания для диагностики состоят из нескольких блоков : блок 1 : упражнения на координацию движений; блок 2 : повторение фигур из...
АКЦИЯ - "ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ!" Старшая разновозрастная группа «Золотая рыбка» Воспитатель : Третьякова Светлана Николаевна Цель акции : помочь зимующим птицам пережить холодный период, привлечь внимание детей и родителей к судьбе пернатых друзей. В нашей группе «Золотая рыбка» с...
Методические рекомендации и разработки - Использование музейной педагогики в образовательном процессе с детьми старшей группы
Публикация «Использование музейной педагогики в образовательном процессе с детьми...» Использование музейной педагогики в образовательном процессе с детьми 5–6 лет старшей группы №8 «Рябинушка» Актуальность проекта Формировать правильное отношение к природе надо начинать за долго до того, как человек становиться взрослым Именно в период дошкольного детства...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
«Театрализация – это волшебный мир, в котором Ребенок радуется, играя, а играя, познает окружающее. » О.П.Радынова Театр – это удивительный мир. Даже маленький ребенок, который едва научился осмыслять окружающую его жизнь, охотно демонстрирует, как скачет белочка, или зайчик,...
Консультация для педагогов «Одаренные дети - это талант!» «Одаренные дети – это талант!» Талант - это дар, над которым властвует человек; гений - это дар, властвующий над самим человеком. (Джеймс Расселл Лоуэлл) В наше время появилась потребность в людях творческих, активных, которые способны нестандартно мыслить и решать поставленные...
Семинар-практикум для педагогов «Финансовая грамотность для дошкольников» Семинар-практикум для педагогов «Финансовая грамотность для дошкольников » ЦЕЛЬ семинара: повышение финансовой грамотности педагогов. ЗАДАЧИ: 1.Расширить знания о значении финансовой грамотности; актуализировать и расширить знания педагогов в области экономики и финансовой...
Методические рекомендации и разработки - Педагогическая ситуация как средство проведения диагностики детей в ДОУ
Педагогические ситуации используют как эффективное средство для проведения диагностики, так как они содержат проблему, которую ребёнок решает самостоятельно или с помощью взрослого. Педагогические ситуации создают такие условия детской деятельности и общения, где необходимо дать...
Цели: Развитие познавательных процессов; Развитие тонкой моторики рук и координации движений; Сплочение группы и снятие эмоционального напряжения. Оборудование Бумажные снежки на ниточках; листы бумаги с изображением снежинки; ватные палочки; гуашевые краски синего цвета....
Семинар-практикум для педагогов «Общение воспитателя с родителями воспитанников» Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников. План: 1. Вступление (выступление старшего воспитателя «Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников». 2. Итоги анкетирования педагогов и...
Консультация для педагогов «Приобщение дошкольников к культуре родного края» Основной целью работы по ознакомлению дошкольников с родным городом является воспитание в ребенке чувства гордости, уважения и любви к тому месту, где он живет. До детей доводится информация об исторических фактах, о природе края, в котором он живет, о промышленности. Родителям...
Добавьте ваши работы
Методическая копилка для работников детского сада. Чтобы ваш материал тоже попал в эту рубрику, отметьте при публикации раздел "методические разработки ". Далее можно выбрать дополнительные подразделы.
http://www.razvitierebenka.com/ - сайт интересен тем, что разделы распределены не только по разделам, но и по возрастам. Можно найти интересные дидактические материалы, полезные в работе воспитателя.
http://www.ivalex.vistcom.ru - сайт работников дошкольного образования. Интересные разработки и не только.
http://razviv.ru/ - мультфильмы и музыка, раскраски для детей
http://razvivajka.centerstart.ru/node/173
Ранее развитие детей. На сайте представлены публикации по раннему развитию детей, книги для родителей и детей. Методика и опыт обучения по кубикам Зайцева. Ранее обучение математике. Простая и удобная поисковая система.
Дошкольное образование. Сайт предназначен для дошкольников, их родителей, а также воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Здесь можно найти много полезной информации по воспитанию и образованию детей от рождения и до 7 лет, каталог дошкольных учреждений городов России, литературу и игры для детей, ссылки на другие ресурсы, а также много просто интересной и занимательной информации.
«Дошколенок».Электронный журнал для детей и родителей, на страницах которого опубликованы материалы для обучения, воспитания и развлечения детей дошкольного и младшего школьного возраста, собранные по тематическим разделам: развитие речи, веселый счет, изостудия, психология, игры и конкурсы, будь здоров. На сайте также можно подписаться на рассылку «100 развивающих и обучающих игр для детей».
Альманах «Раннее развитие».Сайт создан родителями, объединенными одним устремлением - максимально развить данные ребенка не в одной какой-либо области, а воспитать гармоничного человека. Публикации альманаха затрагивают различные аспекты раннего развития детей и разбиты на разделы, соответствующие различным возрастным группам: от 0 до 1 года, от 1 года до 3 лет, от 3 до 5 лет, от 5 до 7 лет.
Созидание талантов. Сайт Общества раннего детского обучения, создаваемый психологами, журналистами и педагогами и содержащий различные материалы для родителей, интересующихся вопросами раннего обучения и развития детей. Статьи, публикации и обсуждения разбиты на соответствующие разделы: цели и задачи; профессия: родитель; созидание талантов; родительский тест; детский психолог; ситуации; Вальдорфская педагогика; темпы и нормативы и др.
Федеральный портал "Российское образование"
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Ребенок в детском саду Развитие ребенка в детском саду. Чтение для детей. Лепка. Рисование.
Сайт для родителей о детях Мамашкам.Ru Новый сайт для родителей о детях: полезная информация о детских болезнях и их лечении, школьном обучении детей и много полезной информации для родителей.
"Новые люди"-информационный портал для родителей Все о планировании, беременности, родах, воспитании и развитии детей. Форум. Линеечки-метрики. Призовые Конкурсы. Консультации специалистов.
Логопедический сайт "Болтунишка" Нормы развития речи, виды и причины дефектов речи, упражнения для развития моторики, слухового внимания, артикуляции, лексические темы для формирования правильного словообразования, логоритмические упражнения, советы логопеда о том, как правильно разговаривать с детьми.
Раннее развитие детей Методики раннего развития детей, развивающие игры и фильмы, презентации, раскраски, стихи, сказки, трафареты для рисования, уроки по развитию речи. Информация для будущих родителей: подготовка к беременнсти, беременность, роды, после родов.
Детская психология На сайте собраны материалы по детской психологии, фотоальбомы, рекомендуемая литература, так же работает форум.
-" Челябинский портал дошкольника" (метод материал, консультации, оформление и т д.) "Страна мастеров" (бисероплетение, торцевание, оригами, поделки и все по ручному труду)
о р и г а м и
http :// svprim . ru –экологическая газета
http :// window . edu . ru / window / library ? p _ mode =1& p _ qprovider =169 – единое окно доступа к образовательным ресурсам
http :// festival .1 september . ru / -фестиваль педагогических идей
http :// www . ermolov . ru / notes . html - песни
http :// doshvozrast . ru – дошкольное воспитание
http :// edu .1 september . ru /? info =2 – дистанционные курсы
http :// pedsovet . org / component / option , com _ mtree / task , viewlink / link _ id ,3212/ Itemid ,118/ - интернет педсовет
